Carla Xavier Lee (CXL)
Apr 121 min
No domínio da Monitoria, Avaliação e Aprendizagem (MEL), alcançar o impacto desejado é o auge do sucesso. No entanto, muitas organizações enfrentam a realidade frustrante de ficarem aquém dos seus objetivos, muitas vezes devido a práticas inadequadas de MEL. Este desafio pode resultar de uma variedade de questões, incluindo recolha de dados inadequada, análise insuficiente ou objectivos de programa desalinhados.
As más práticas de MEL não são apenas um sintoma de ineficiência operacional; representam um mal-entendido fundamental ou uma subestimação da importância do processo MEL. Quando as práticas MEL são mal geridas, isso conduz a uma cascata de resultados negativos, tais como dados não fiáveis, decisões programáticas equivocadas e, em última análise, à incapacidade de alcançar o impacto pretendido.
Para virar a maré e garantir que as práticas MEL contribuam positivamente para alcançar o impacto desejado, as organizações devem considerar as seguintes estratégias:
Não alcançar o impacto desejado devido a práticas inadequadas de MEL pode ser desanimador, mas não é um problema intransponível. Ao reconhecer o papel crítico do MEL eficaz na promoção do sucesso e na implementação de estratégias direcionadas para melhorar os processos MEL, as organizações podem melhorar significativamente as suas hipóteses de concretizar os seus objetivos e amplificar o seu impacto.